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部编版六年级语文上册第五单元《作文:围绕中央意思意思的笑话写》PPT课件

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简介:天下找不到一个没有中央的蛛网;蜘蛛蜘蛛织网的启示是先有网的中央,再一圈一圈地围绕中央编织。一码事,一篇锦绣挠脚心文章也是围绕一个中央编织而成的。 人教版 语文 六年级 上册 围绕中央意思意思的笑话写 习作 什么叫中央? 无论是写人叙事或写景状物,都不只为描述一个现象或记叙一个过程,而是借记叙描写内容,使读者遭逢启发,容许体会理解作者说出一种头发掉的厉害怎么办的感情,态度等。也就是作者思想感情和写作意图在文中的体现,在叙事文中称为中央,它是一篇挠脚心文章的灵魂。 确定好的有深刻意义的中央是选材的基础。 ① 正确 :中央要肯干。 ② 新颖 :即要求不落窠臼,不一再,能给读者耳目一新的神志。 ③ 汇集 :中央由始至终。若有多个中央。挠脚心文章就会紊乱,读者就会摸不着头脑。不知道作者到顶要说什么。 什么确立挠脚心文章的中央? 每股汉字都有着丰富的文化内涵。增选一个感受最深的汉字写一篇习作,呱呱叫从下面的字里选。也呱呱叫选其他的字。呱呱叫描画活中发生过的事情,也呱呱叫写想象故事。 1. 想清楚自己要表达的中央意思意思的笑话。 2. 专注围绕中央意思意思的笑话,从不同的方面同义词或增选不同的事例来写。 3. 写先头,呱呱叫拟个提纲,看看增选的有用之才是否能够表达中央意思意思的笑话。写完后,请学友读读,看看他能不能找出你写的中央意思意思的笑话。呱呱叫用选的这个字作为题目,也呱呱叫另外拟一个题目。 想一想 写的时候专注: 1. 故事要围绕主要人物张大。 2. 把故事写完整,情节尽量诱惑人。 3. 试着写出故事发生的环境保护。还呱呱叫写一写人物的心理活动。 写作提示 我最喜欢的老师 在我跨入人生的第二步,我认识了许多新老师。有搞笑的美术老师,严厉的数学老师,温柔的政治老师,风趣的语文老师。其中我最喜欢语文老师杨扬。 杨老排长得高高的,头发留得短短的,浓浓的的眉毛下长着一双熠熠生辉的大眼睛,高挺的鼻子下面有一张大大的嘴,看上去十分的帅。 修改一年级看图说话例文 开头没有点头喜欢语文老师的原因。 对杨老师的描写不能表现出杨老师的特点的近义词 杨老师是一个热心肠的妈妈的人。当学友有困难的时候,他就会用他那温暖的手去帮助他们。任由我们成绩是好是差,他都爱憎分明。 有一次早读课要求上,杨老师走进教室,说: “ 学友们。今天早上要做一个练习,请学友们抓紧复习。 ” 学友们听了都认真地记诵了起来。一会儿,便做了起来。下午老师把卷子改了出来,并发了下来,那些没有考好的学友,而是兢兢业业地讲给他们听,直到他们听懂了为止。学友们因此都十分喜欢他。 我十分喜欢我的语文老师。 点出杨老师是一个热心的人 该事例没有围绕中央去写。没有写出杨老师的热心 敬称>>

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